3月17日，玉林市教师工作骨干教师培训正式拉开帷幕。
（培训班开班仪式）
玉林市教师工作骨干教师培训开班仪式由全国中小学教师继续教育网项目负责人赵汝琴主持，玉林市教师培训中心李国符主任进行了开班致辞，他指出本次活动旨在通过集中研修、专家讲座、交流实践等多种形式，提升玉林市、县两级教师工作骨干的管理能力和业务水平，建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、管理水平高超的教师工作队伍，为玉林市教育事业高质量发展提供坚强保障。并对本次培训的内容、专家团队进行了详细地介绍。
最后李国符主任传达了局领导的殷切希望，希望全体学员一要提高认识，端正态度，充分认识此次培训的重要性，带着责任感和使命感参加培训；二要认真学习，积极思考，把握难得的学习机会，将所学知识与实际工作紧密结合，切实推动政策落实；三要加强交流，共同提高，鼓励学员之间相互学习借鉴，分享经验，共同推动教育工作的开展；四要遵守纪律，注意安全，强调在培训期间要严格遵守培训纪律，保障自身安全。
（李国符主任在开班仪式讲话）
开班仪式结束后，第一组的覃婷娟老师向大家介绍今天下午讲座的专家——中共广西壮族自治区直属机关工委党校张锐教授。
（第一组学员介绍讲座教授）
张锐教授作了题为《〈中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见〉解读》的讲座，张教授以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，融合中华优秀传统文化精髓，深度剖析了教育家精神的六大核心内涵。
（张锐教授作专题讲座）
张锐教授从“心有大我、至诚报国”的理想信念，到“言为士则、行为世范”的道德操守；从“启智润心、因材施教”的育人智慧，到“勤学笃行、求是创新”的治学态度；从“乐教爱生、甘于奉献”的教育情怀，到“胸怀天下、以文化人”的弘道追求，逐步构建起新时代教师的精神坐标。这为我们今后的教师工作提供了明确的方向指引与强大的精神支撑，激励着我们在教育之路上坚定前行，努力培育更多优秀人才。
听完张教授讲座后一组学员莫培琳老师结合教育家精神，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心等视角，分享了培训感悟及课后总结。
（第一组学员分享感悟及小结）
今天的培训内容丰富精彩，既有理论高度，又有实践指导，参训教师们纷纷表示收获颇丰，并表示会将市教育局的重托与党中央、习近平总书记关于教育家精神的阐释分享到广大教职工之中，激发全体教职员工努力 创办人民满意的玉林教育。
学员培训感言：
《论语·为政》中孟懿子、孟武伯、子游、子夏问孝于孔子，孔子从每人的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行了回答，充分体现了因材施教，扬长避短的教学模式，希望我们的老师认真传承这种优秀教学方法，为学生提供更优质的教育服务，培养出具有创新精神和实践能力的新时代人才。
听张教授的讲座，我对“心有大我、至诚报国的理想信念”这一要点深有感触。教育是国之大计、党之大计，作为教师，我们不仅是知识的传播者，更是民族复兴梦想的守护者与践行者。在日常教学中，我们要将爱国情怀融入每一堂课，用实际行动引导学生树立正确的价值观和远大的理想。只有心怀大我，才能在教育的道路上坚守初心，为国家培养出有理想、有担当的时代新人。
“言为士则、行为世范” 是教师的道德准则。通过培训，我深刻认识到教师的言行对学生有着潜移默化的影响。在日常教学中，我们要时刻以高尚的道德情操要求自己，做到言行一致，以身作则。只有这样，才能为学生树立良好的榜样，引导他们成长为有品德、有修养的人。同时，良好的师德师风也是教师赢得学生尊重和信任的基础，能够让我们在教育的道路上走得更远、更稳。
每个学生都是独一无二的个体，有着不同的性格、兴趣和学习能力。在教学过程中，我们要深入了解每个学生的特点，尊重他们的个性差异，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。只有这样，才能让每个学生都能在适合自己的学习路径上成长，实现自己的人生价值。因材施教不仅是教育的智慧，更是对每个学生个体的尊重，是点亮学生梦想的关键所在。
教师要学习国际先进教育理念和方法，将中华优秀传统文化与世界多元文化相结合，培养学生的多维度视野和跨文化交流能力。同时，我们要以文化人，用优秀文化滋养学生的心灵，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感，为培养具有全球竞争力的新时代人才贡献自己的力量。
在新时代教师队伍建设的培训中，我深刻体会到教育家精神的丰富内涵。教师肩负着为党育人、为国育才的重任。我们要坚守教育初心，牢记为党育人、为国育才的使命，将个人的理想追求融入国家发展大局。在日常教学中，我们要以教育家为榜样，不断学习和提升自己，以扎实的专业知识和高尚的道德情操为学生树立榜样，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在培训中，“启智润心、因材施教” 这一育人智慧让我深受启发。每个学生都是独特的个体，有着不同的性格、兴趣和学习能力。作为教师，我们要尊重学生的个性差异，深入了解每个学生的特点，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。在课堂上，我们可以根据学生的不同水平进行分层教学，设计不同难度的任务，让每个学生都能在学习中获得成就感。同时，我们还要关注学生的情感需求，用温暖的话语和鼓励的眼神给予他们支持，帮助他们在成长的道路上不断前进。
教师的工作是辛苦的，但也是充满爱的。在教学过程中，我们要热爱教育事业，关爱每一个学生，用爱去温暖他们，用爱去感化他们。关注学生的身心健康，尊重他们的人格，关心他们的生活，给予他们足够的关爱和支持。同时，教师还要有奉献精神，默默耕耘，无私奉献，为学生的成长付出自己的心血和汗水，用仁爱之心培育时代新人。
我们要保持对知识的渴望，积极参加各类培训和学术交流活动，拓宽自己的知识面。同时，我们要勇于探索教育教学的新方法、新理念，敢于创新，敢于突破传统。在教学中，我们可以尝试运用多媒体、互联网等现代教育技术，丰富教学手段，提高教学效果。通过不断学习和创新，提升自己的教育品质，为学生提供更优质的教育服务。
在教学过程中，我们要热爱教育事业，关爱每一个学生，用爱去温暖他们，用爱去感化他们。关注学生的身心健康，尊重他们的人格，关心他们的生活，给予他们足够的关爱和支持。同时，教师还要有奉献精神，默默耕耘，无私奉献，为学生的成长付出自己的心血和汗水。
讲座内容丰富、条理清晰，从“心有大我、至诚报国”的理想信念，到“胸怀天下、以文化人”的弘道追求，每一部分都让我们深受启发，仿佛为我们打开了一扇通往教育智慧殿堂的大门，都让我感受到教育的力量和教师的使命，激励着我在未来的教育工作中更加努力、更加用心。
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