玉林市召开2024年度中小学教师继续教育全员培训工作协调会

2025年4月24日下午，在玉林市教育局五楼会议室召开了玉林市2024年度中小学教师继续教育全员培训工作协调会。此次会议旨在总结过往经验，部署2024年度中小学教师继续教育培训工作，提升教师队伍素质，推动玉林市教育事业高质量发展。各县（市、区）教师培训中心负责人及工作人员、市直属学校分管领导及工作人员，南宁师范大学、玉林师范学院等多家中标单位的项目负责人和实施人员约100人参加会议。

会议全面总结了2023年度玉林市中小学教师继续教育全员培训工作。2023年度，约6.4万名教师参与培训，培训对象广泛，涉及各类学校专任教师及相关教育部门专业技术人员。培训工作亮点突出，做到了全员覆盖，精准了解教师需求后按需施教，组织流程有条不紊，从报名、招标到培训管理严格有序。在培训质量把控上，对专家、内容和质量层层把关，培训形式丰富多样，服务保障也十分到位。不过，培训工作也存在一些问题，如个别培训院校服务人员意识不足、部分学员积极性不高、培训经费到位不及时等。

会议对2024年度中小学教师继续教育全员培训实施工作进行了详细部署。要求各中标单位严格按照项目要求开展培训，做好训前、训中、训后调研，根据教师需求完善培训方案，方案需经审核通过后才可组织培训。同时，要严格管理学员，做好考勤、学分认定、证书发放等工作，还需加强与各县（市、区）、学校的沟通协调。

会议对学分认定要求进行了讲解，明确教师每五年需修满120学分，其中集中培训和远程培训共70学分，校本研修50学分，不同培训类型学分认定标准不同，如集中培训按级别和学时折算学分，校本研修根据不同活动类型和成果认定学分等，各单位需严格按照相关规定执行。

会议对培训绩效材料提交注意事项进行说明，强调了材料提交的规范性和重要性。

会议最后进入现场交流研讨环节，参会人员就培训工作中的问题和经验展开热烈讨论，为后续培训工作的顺利开展奠定了良好基础。此次协调会的召开，总结了经验教训，明确了2024年度中小学教师继续教育培训工作方向。玉林市将持续推进教师继续教育全员培训工作，提升教师专业素养，为全市教育事业的蓬勃发展注入新动力。