玉林市成功举办信息科技与人工智能教育融合研修活动

为深入贯彻国家教育数字化战略，推动《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》及课程教学指南落地实施，全面提升教师信息素养与智能教育应用能力，12月29日，“信息科技学科与人工智能通识应用实操培训”暨“玉林市生成式人工智能赋能教育教学专项活动”启动会在玉东新区实验小学成功举行。活动融政策解读、课例展示、平台实操与AI赋能于一体，为全市教师提供了一场理论结合实践的高质量研修。

开班仪式

简练而庄重的开班仪式后，活动正式拉开序幕。玉林市教育技术和信息化中心副主任李剑勇在致辞中指出，信息科技是数字时代基础教育的核心载体，教师应主动适应技术变革，将新课标理念转化为生动有效的课堂实践。

课例展示

优秀课例展示环节，郜敏琪老师执教展示了六年级信息科技课《倒车防撞请注意》。课程依托“人教信息科技数字资源平台”，从真实生活情境出发，通过情景模拟、虚拟仿真到硬件实验的层层递进设计，引导学生探究倒车防撞系统的工作原理，有效培养了学生的计算思维与数字化实践能力，展现了科技与生活融合的教学智慧。

北京市西城区教育研修学院高级教师朱慧对《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》及相关教学指南作了系统解读，并结合人教版《信息科技学生学习手册》进行分析，从课程结构、内容模块到教学策略，为参训教师提供了清晰的教学实施路径。

人教信息科技数字资源平台讲师范志峰随后开展了平台实操培训。通过“讲解—演示—分组练习”的三段式培训模式，助力教师实现“学完即用”，快速掌握平台资源整合与课程设计方法，切实提升教学效率。

当日，也启动了玉林市生成式人工智能赋能教育教学专项活动。玉林市将依托北京师范大学教育技术学院的专业支持，在一个月内聚焦“调研诊断、实验校选拔、师资培训”三大任务，同步推进人工智能教育课程资源建设，系统推动中小学人工智能教育数字化转型。

专项活动将按照“调研诊断—方案定制—实验校选拔—师资培训”的全流程推进。玉林市将联合北京师范大学开展全市小学生AI素养测评与教师教学需求调研，为参与校出具《学校人工智能教育规划方案（精简版）》。计划在全市选拔认定50所“市级人工智能+教育典型应用场景实验校”，明确语文、数学、英语、艺术、科学、劳动等学科与AI融合方向，并依托北京专家团队培训100名以上AI教学骨干教师，指导实验校拟定并推进AI教学规划，形成可复制、可推广的实践模式。

专题培训中，清华出版社信息科技教材特约作者张志鹏围绕学生计算思维测评、AI知识进阶学习展开分享，针对教师日常备课、批改等实际痛点，讲解如何运用AI工具实现减负增效，并通过智能体设计创新教学活动，为参训教师提供了前瞻而实用的教学方案。

活动不仅加深了参训教师对信息科技课标的理解，也明确了人工智能与教学融合的实施路径，参训教师纷纷表示：将以此次学习为契机，积极开展课堂创新，助力培养适应未来的数字化人才。

人工智能技术已成为推动教育高质量发展的重要引擎。本次活动既是一次专业赋能，更是一次系统动员。下一步，我市将持续推进专项活动，总结阶段性成果并推进后续行动计划，深化人工智能与教育数字化转型，为玉林教育高质量发展注入崭新动能。